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成长内容
  • 个人版成长计划

    个人版成长计划

  • 机构版成长计划

    机构版成长计划

一、职业规划引领高考志愿与学业规划

第一讲:新高考下一一高考志愿规划师的机遇和挑战

第二讲:新高考下一一优秀高考志愿规划师应具备的知识体系

二、我国大学专业体系与专业选择技巧

第三讲:专业选择一一我国大学专业体系解读

第四讲:专业选择一一常见大学专业详细解析

第五讲:专业选择一一四大视角系统定位考生专业

三、科学选院校

第六讲:院校选择一一我国高校的设置与分类

第七讲:院校选择一一我国大学的层次划分与考生机会分析

第八讲:院校选择一一科学选大学的方法与技巧

四、志愿填报基本原理、录取规则及实操要领

第九讲:政策解策一一各批次投档录取规则及报考要求

第十讲:录取规则一一志愿填报常见术语解读

第十一讲:录取规则一一平行志愿录取规则解读

第十二讲:录取规则一一招考分数的数据分析、数据转换和报考预测

第十三讲:实操要领一一冲稳保:布局平行志愿的三个关键策略

第十四讲:实操要领一一平行志愿的六大风险及其风险防范

五、高考志愿填报实战演练

第十五讲:方案定制一一手把手教你做高报方案

六、志愿填报咨询技术及品牌营销

第十六讲:咨询技术一一志愿填报的流程和方法

七、基于职业规划的高考志愿规划实务

第十七讲:生涯规划一一基于新高考整体视角的高考志愿产品规划

第十八讲:个人发展一一高考志愿规划师从0到1的成长之路

一、职业规划引领高考志愿与学业规划

第一讲:新高考下一一高考志愿规划师的机遇和挑战

第二讲:新高考下一一基于职业规划的高考志愿规划操作理念

第三讲:新高考下一一高考志愿决策与生涯规划模型:选科、志愿、学业与职业的关系

第四讲:新高考下一一优秀高考志愿规划师应具备的知识体系

第五讲:新高考下一一如何有效帮助高中学生进行高考志愿规划

二、我国大学专业体系与专业选择技巧

第六讲:专业选择一一我国大学专业体系解读

第七讲:专业选择一一常见大学专业详细解析

第八讲:专业选择一一专业选择的理论依据:四大视角系统定位考生专业

第九讲:专业选择一一考生专业选择的实操技巧

练习 1:如何选择适合的专业

三、科学选院校

第十讲:院校选择一一我国高校的设置与分类

第十一讲:院校选择一一我国大学的层次划分与考生机会分析

第十二讲:院校选择一一行业特色大学解读(线上)

第十三讲:院校选择一一科学选大学的方法与技巧

练习 2:研究一所大学

四、志愿填报基本原理、录取规则及实操要领

第十四讲:政策解读一一高考志愿填报的相关政策依据

第十五讲:政策解策一一各批次投档录取规则及报考要求

第十六讲:录取规则一一志愿填报常见术语解读

第十七讲:录取规则一一平行志愿录取规则解读

第十八讲:录取规则一一专业录取规则解读

第十九讲:招考分数的数据分析、数据转换和报考预测

练习 3:预测一个目标专业的录取分数线

第二十讲:实操要领一一冲稳保:布局平行志愿的三个关键策略

第二十一讲:实操要领一一平行志愿的六大风险及其风险防范

练习 4:按冲稳保策略做一个高考志愿填报方案

五、高考志愿填报实战演练

第二十二讲:方案定制一一手把手教你做高报方案(一)

第二十三讲:方案定制一一手把手教你做高报方案(二)

第二十四讲:方案升值一一职业规划视角的志愿填报案例实操(老高考)

六、多元录取:常见高中升学的几种途径

第二十五讲:多元录取一一军事公安政法、招飞等特殊部门的报考策略

第二十六讲:多元录取一一三大专项计划、公费师范生、免费医学生等定向招生报考

第二十七讲:多元录取一一民族预科生、民族班报考

练习5:多元录取视角制作一份高考志愿方案

七、志愿填报咨询技术及品牌营销

第二十八讲:咨询技术一一志愿填报的流程和方法

第二十九讲:搜集优势一一高效开展服务的工具与资料

第三十讲:市场营销一一家长常见问题解答

第三十一讲:品牌营销一一品牌宣传和新媒体营销

八、基于职业规划的高考志愿规划实务

第三十二讲:生涯规划一一新高考下高考志愿规划的核心逻辑

第三十三讲:生涯规划一一基于新高考整体视角的高考志愿产品规划

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成长方式
  • 线上辅导
    大学专业体系、高校设置及分类,各批次投档录取规则及报考要求,平行志愿的风险防范等常规理论知识。
    大学专业体系、高校设置及分类,各批次投档录取规则及报考要求,平行志愿的风险防范等常规理论知识。
  • 志愿填报流程、规划方案制定,开放式诊断,方案确认等技术方法课程
    线下面授
    志愿填报流程、规划方案制定,开放式诊断,方案确认等技术方法课程
  • 阶段督导
    按月度,季度验收学习成果,考察各项理论知识掌握情况及实际操作应用能力
    按月度,季度验收学习成果,考察各项理论知识掌握情况及实际操作应用能力
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